La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha considerado «relevante» que el 64 % de los ceros que se pusieron en los exámenes de Lengua Vasca y Literatura de la prueba de acceso a la universidad (PAU) se concentraran en dos de los doce tribunales que corrigieron estas pruebas y también que muchas de estas notas fueron puestas por un único evaluador.
La consejera ha señalado, con datos proporcionados a su Departamento por la EHU, que de los 12 tribunales encargados de corregir estas pruebas, los números 11 y 12 acumulan 108 de las 168 calificaciones de cero puestas, un 64,3 % del total.
De ese total, el tribunal 11 concentró 80 calificaciones de cero, el 47,4 % y un dato «especialmente relevante» -ha dicho- es que en este tribunal todos los ejercicios que obtuvieron esa nota, salvo uno, fueron evaluadas «por una única persona» que tenía asignado un tramo alfabético concreto.
Los ceros en euskera en la PAU bajan de 76 a 11 tras revisarse los exámenes
El rector de la Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU), Joxerramón Bengoetxea, ha comparecido este lunes en rueda de prensa una vez concluida la revisión de los exámenes de la PAU. Se han repasado en total 8.127 exámenes tras haber recibido 4.223 solicitudes.
En las pruebas de euskera dos tribunales de los doce que corrigieron las pruebas acumulaban 108 de los 168 calificaciones de cero totales de todas las pruebas en euskera. La EHU ha señalado que en el tribunal que más revisiones se han solicitado el número de calificación de cero ha bajado de 76 a 11.
Como hipótesis al elevado número de ceros, la mayoría correspondientes a alumnos de centros concertados del modelo A de Bizkaia, el rector ha apuntado a que los errores de ortografía restan dos puntos, de manera que si se saca un dos o menos de dos, con dos errores ortográficos la nota es de cero.
La universidad ha detallado que Euskera y Literatura II ha sido la materia que más solicitudes de revisión ha registrado (1.778), aunque también se han producido incrementos significativos en otras asignaturas lingüísticas: 1.193 solicitudes en Lengua y Literatura II y 1.137 en Inglés.
Así, y una vez finalizado el proceso de revisión, en el 59,63 % de las revisiones las notas se han mantenido, ha subido en el 34 % de las revisiones y ha bajado en el 5,5 %, respecto a la primera corrección.
En Euskera y Literatura II, y en el tribunal que más revisiones se han solicitado el número de calificación de cero ha pasado de las citadas 76 a 11. Sin embargo, en la mayoría de los casos las notas no han experimentado incrementos significativos y han permanecido próximas al cero.
El rector no ha contestado a la pregunta de si han contactado con los miembros de este tribunal de euskera que puso 76 ceros, y ha insistido en que «no es aceptable poner en cuestión el trabajo de las personas que participan en la evaluación sin evidencias objetivas». EFE
PREVIA SABADO: Suspensos euskera: La normativa de revisión de exámenes PAU
Las revisiones de los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de Euskadi incluyen una primera corrección adicional y una segunda en determinados casos, así como el posterior visionado a los ejercicios revisados una vez finalizado el proceso.
El proceso está recogido en el Procedimiento para el Acceso y Admisión a Estudios de Grado de la Universidad del País Vasco (EHU) aprobado en diciembre de 2024.
Calificaciones de cero en exámenes de euskera ¡Protestas!
Por él ha pasa el alumnado en desacuerdo con las notas de unos exámenes que condicionan su entrada a los estudios universitarios de su elección. En este curso se ha hecho más visible esta opción tras la polémica por la multitud de ceros obtenidos en el examen de euskera por estudiantes de varios centros privados concertados de Bilbao de modelo A.
Ha trascendido también el malestar de la dirección de la ikastola pública alavesa Ikasbidea, cuyo alumnado de segundo curso de Bachillerato ha obtenido notas inferiores a la esperadas en euskera y en Lengua y Literatura, una «injusticia» para los responsables de este centro que imparte el modelo D.
Al parecer los docentes encargados de revisar los exámenes de la convocatoria de este año tienen trabajo con estas revisiones a las que previsiblemente se les habrán sumado las de el alumnado que hizo el examen de matemáticas de la rama científica, más complicado de lo esperado en un contexto de aplicación de las competencias en las pruebas de la PAU.
Las revisiones están pautadas en la resolución de 2024, en la que se recoge que una vez publicadas las calificaciones cada estudiante podrá presentar ante la presidencia del tribunal calificador correspondiente una solicitud de revisión de los ejercicios en los que considere que se ha podido producir «una aplicación incorrecta» de los criterios generales de evaluación y específicos de corrección y calificación.
El plazo para hacerlo ya ha finalizado y en esta oportunidad los ejercicios objeto de revisión son corregidos por un profesor especialista diferente al que realizó la corrección inicial.
Este docente debe verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas y que no existen errores materiales o aritméticos en el proceso del cálculo de la calificación. Si considera que procede cambiar la nota rectificará la calificación, que en todo caso no podrá ser inferior a la otorgada en la corrección inicial.
Una vez cumplimentado este trámite se procede a una segunda corrección completa del examen. La calificación final será la media aritmética entre la puesta tras la corrección inicial o, en su caso, la rectificada en la primera verificación, y la otorgada en la segunda corrección.
En el supuesto de que existiera una diferencia de dos o más puntos entre estas dos calificaciones (la inicial y la resultante de la revisión) dos personas distintas a las anteriores efectuarán de oficio una tercera corrección. La calificación final será la consensuada por estas dos personas.
Una vez finalizado el proceso de revisión se establecen las calificaciones definitivas y se notifican a los reclamantes. Esta resolución puede ser recurrida en reposición ante el órgano que la dicta, o ser impugnada directamente ante el orden jurisdiccional contencioso-administrativo.
En este caso, la EHU hará público el próximo lunes el resultado de las correcciones y la resolución definitiva de todas las solicitudes de comprobación recibidas, una cifra que no dará a conocer hasta esa misma jornada.
Como último recurso, el alumnado también podrá solicitar el visionado de los exámenes previa petición formulada durante los días 23 y 24 de junio.
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El que pueda llevará a sus hijos a estudiar en otra comunidad autónoma.
Somos un pueblo de cobardes domesticados durante 50 años. Hemos sido adoctrinados, advertidos a guardar silencio, apartados y seleccionados (me rio de la prioridad nacional de Vox).
Y en vez de levantar la voz y la mano y denunciar lo que ha hecho este nacionalismo supremacista, preferimos guardar silencio con el convencimiento de que nos irá mejor.
Hemos vendido la libertad y eso debería ser la prioridad de los vascos: estamos en manos de los ayatolás que han perdido la vergüenza y ven que después de estos 50 años, ahora les toca dar el relevo a otros aún peores.
¿Esta es la Euskadi que queremos?
Es que en 50 años España no ha protegido a los vascos ni a la historia foral.
Nos han vendido poco a poco por votos en el congreso y dejado abandonados frente a la kolonizazion euskaldun.
Un niño que suspende euskera en su currículum académico queda con su vida condicionada. Lo mismo que un adulto que quiere trabajar para la administración y se niega a pasar por el euskalconversionador, euskaltegi, ega o como lo llamen.
Piso por favor que Treviño siga siendo Burgos y así tengamos un reducto de libertad a tiro de piedra de Vitoria
Es un examen de acceso a la UNIVERSIDAD, algo para lo que hay que esforzarse, estudiar una carrera no es un derecho, lo estudia el que ha dado el callo y se ha sacrificado con esfuerzo para obtener una nota determinada, entonces tendrá derecho a estudiarla, basta ya de tanto buenísimo. Si no tienen el nivel de euskera estudien en el centro que estudien, no deberían de aprobar, oí a varios de esos alumnos hablando en Euskera ante los medios de comunicación y quedó corroborado que no sabían hablar euskera, ya que ninguno de ellos formuló correctamente y sin ningún fallo ninguna de las frases ante las cámaras, si este fuese el caso del castellano estaríamos antes un asunto de estado.
Recientemente hablando con un profesor de la universidad de Leioa (doctor honoris causa, vaya por delante) que imparte clases de anatomía en euskera a alumnos de MEDICINA me decía que era realmente lamentable el nivel de euskera con el que accedían muchas personas a estudiar la carrera, muchos eran incapaces siquiera de comunicarse en el día a día con el profesorado y esta gente el día de mañana se supone que van a salvar vidas sin entender lo que están estudiando???
Creo que cualquiera tiene algún profesor en su entorno cercano, yo conozco varios y la visión de todos y cada uno de ellos es desoladora, estamos educando y formando a gente sin la cultura del esfuerzo, con la cultura del buenísimo, pero pobrecitos como les vamos a suspender si les vamos a crear un trauma… mejor aprobarles y seguir cultivando la cultura del mínimo esfuerzo.
¿La cultura del esfuerzo? Que les enseñen cosas que valgan para algo, a pensar; qué sentido tiene la dictadura del euskera, una ideología (casi religión) muy concreta y sectaria que no trae más que miseria a la sociedad .
El batua es un idioma impuesto en todos los ámbitos de la sociedad (en los colegios, en la administración, en la incultura,…..) sin respetar la realidad socio-lingüística; nadie podrá ser discriminado por razón de la lengua, es lo dice el estatuto de autonomía y ningún gobierno está cumpliendo puesto que se discrimina por razón de la lengua. Que les enseñen cosas útiles en la vida …., ética, derechos humanos, a pensar…. y los vicios como el batua que se los page la “prioridad nacionalista” o el que va de austero por ahí con un Lexus…. Un cero en ética.
En Vitoria nunca se ha hablado ese invento lingüístico y se impone discriminando al autóctono y premiar al Kolono … “Pedrosa Lobato” consejera de educación ….. muy vasca no parece ….. y a imponer regímenes autoritarios…..desde su consejería …
Fracaso absoluto en valores… así va todo, como para traer talento …. Ven estas cosas y salen corriendo…. Lo digo con conocimiento de causa….
Es curioso que los únicos que dan carnets de identidad de vasco en función de los apellidos, una vez enterrado Sabino Arana, sean los que manifiestan su odio al euskera.
Por otra parte, sí, «nadie podrá ser discriminado en razón de su lengua», por tanto, pongamos medios para que todo el mundo pueda comunicarse con la administración pública vasca y administraciones locales de Euskadi, en su idioma de elección y así no resultar discriminado.
Constitución Española
Artículo 3:
El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.
DERECHO A USARLA. También en el colegio o trabajando en la administración.
implica que si alguien quiere ser atendido en euskera será atendido siempre que el trabajador esté dispuesto voluntariamente sin ser obligado o coaccionado.
Completemos el artículo 3.
Artículo 3
1. El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.
2. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus Estatutos.
3. La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.
Tu interpretación del artículo cuando dices: «que si alguien quiere ser atendido en euskera será atendido siempre que el trabajador esté dispuesto voluntariamente» es un tanto personal y, en mi opinión, poco fundamentada. Si fuera voluntario, el derecho sería ficticio: bastaría con que nadie quisiera atender en euskera para anularlo. Y eso es incompatible con un derecho reconocido.
Jurisprudencia
Artículo 3
1. El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.
2. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus Estatutos.
3. La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.
Este es el artículo 3 de la constitución española. Se te han olvidado los punto 2 y 3…
No se odia al euskera, ni al francés, ni al gallego ni a ningún idioma. Se odia la imposición fascista, y a los fascistas impositivos.
Sabía yo que algún día llegaríamos a un acuerdo, Viriato. A tope contra la imposición fascista y los fascistas.
“ sin respetar la realidad socio-lingüística; nadie podrá ser discriminado por razón de la lengua, es lo dice el estatuto de autonomía y ningún gobierno está cumpliendo puesto que se discrimina por razón de la lengua.”
Totalmente de acuerdo contigo, en una comunidad autónoma donde comparten OFICIALIDAD ambas lenguas, es prácticamente imposible que seas atendido en euskera en un organismo público (por mucho que se pida en las OPEs), así que parece ser que no se está cumpliendo la ley…
El paciente falleció pero el cirujano sabía muy bien hablar euskera…
Lo del euskera y la comunidad d nostálgicos del patas cortas es digno d análisis sociológico
Ke panda d resentidos ja ja , ,, sigo dudando ke no sean virus informáticos porke x la virgen blanca no se ve ninguno tan avinagrado ja ja
Y viriato recomendando ke lleven a estudiar a sus hijos a otras comunidades , como está la peña ja ja
Ya se hace. La gente con 2 dedos de frente y posibilidades lo hace. Incluso algún político nacionalista que te habla en euskera los tiene en EEUUU.
Luego están las aborregados y apesebrados o los que no tienen 2 dedos de frente que hacen seguidismo de lo que les diga el más tonto del barrio y …encima se lo creen
Dedica un tiempo en mejorar tu ortografía, no has aprendido nada en la ikastola . El aprendizaje ha sido muy deficiente y es un ejemplo del nivel con el que salen los chicos de estas fábricas de votantes nacionalsocialistas abertzales.
También deberías ordenar un poco tus ideas, pero eso ya es para que te pongas en manos de un profesional. Un psiquiatra. Eres digno de estudio.
A ver que directivo trae a sus hijos y los matricula en el modelo educativo vasco? Y luego el gobierno vasco vendiendo las excelencias de esta utopía de pais
Como vamos a competir?
El euskera fomenta el apartheid y es una rémora para el desarrollo de la sociedad vasca
No entiendo por qué la gente se escandaliza cuando se suspende a alguien que no domina el idioma oficial 1 y no cuando se suspende a alguien que no domina el idioma oficial 2 (sin que estos números indiquen prioridad).
Idiomas oficiales consagrados en el Estatuto de Autonomía y, por ende, en la sacrosanta Constitución Española.
Por cierto, se está llevando el tema al euskera en Araba, cuando esta polémica afecta a alumnos de Bizkaia principalmente.
En castellano o español, nuestro idioma materno, decimos Álava y Vizcaya.
Y yo no te lo afeo. Dilo como gustes.
A ver Juar y Xuxo.
¿En qué parte del artículo 3 o superiores dice que aunque existan lenguaje cooficiales una persona deja de tener derecho de utilizar el español?
En ninguna. Pero no sé a que casos te refieres, no conozco a nadie que se le haya privado el derecho de utilizar y ser atendido en español en una institución pública del País Vasco. El problema es que el euskera también es oficial (amparado por el artículo 3 de la constitución) y en ese caso si que hay casos en los que se te priva del derecho a utilizar dicha lengua, porque no todos los funcionarios saben hablarlo . Entiendo que hay gente que está totalmente en contra del euskera, que lo asocia a una ideología determinada,… pero, no sería más inteligente atacar el artículo mencionado en la constitución?
A mí nunca me han impedido ejercer ese derecho. ¿A ti, sí?
Para los dos.
Una cosa es oficialidad. Otra cosa es derecho de uso.
Si aparece una ope o plazas tanto de trabajo como de estudios no puede exigirte ningún nivel ni uso de euskera. Porque el individuo tiende derecho a vivir su vida en castellano. No son puestos de traductor, son puestos normales donde desarrollarse profesional y personalmente.
Como oficialidad, uno se puede dirigir a la administración en euskera. Pero la administración no tiene ningún derecho a obligar a nadie a que una sola persona deje de usar el castellano un solo segundo de su vida, podrá y sera atendído por quien desee dejar de utilizar el castellano y quiera hacerlo en euskera.
Nadie tiene ninguna obligación de aprender y utilizar el euskera, y aqui se coacciona de forma estudiantil y laboral para que la gente se saque los perfiles. Una sola asignatura de euskera en el ámbito académico ya es una imposición disfrazada de competencia académica, entre otras cosas solo para engordar artificialmente la estadística de porcentaje de «gente que conoce el euskera».
Que España nunca haya defendido a quienes no quieren konvertirse al euskera no siginifica que el artículo 3 no esté para proteger a quien no quiere ni hablarlo ni aprenderlo y trabajar en su propia administración.
Qué manera de retorcer el artículo en cuestión. De igual manera, todos tenemos derecho a no participar en la extinción de un incendio, salvo que seas bombero.
¿Retorcer?
Veo que al menos te ha quedado claro lo que és el derecho de uso del español. Pero tranquilo que el psoe y pp que gustan de pactar con pnv y bildu, no lo van a defender.
Gracias por darme la razón aunque sea a tu manera, porque se te nota quemadillo.
Toda (la razón) para ti, disfrútala, candidato. Quemadillo por el sol, sí.
Las matemáticas también son una imposición entonces.
Entiendo por dónde vas, pero la ley no dice nada de eso, volvamos a la constitución española y al estatuto de autonomía del País Vasco:
Articulo 3 de la constitución española
2. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus ESTATUTOS.
Estatuto de autonomía del País Vasco artículo 6
1. El euskera, lengua propia del Pueblo Vasco, tendrá, como el castellano, carácter de lengua oficial en Euskadi, y todos sus habitantes tienen el derecho a conocer y usar ambas lenguas.
Hay más puntos en el artículo 6, pero creo que este hace referencia directa a tu supuesta libertad para no hablar ni aprender euskera, creo que no hay mucho más que decir si hablamos de derechos y libertades. Donde empieza y donde acaba tu derecho y donde empieza y donde acaba el de alguien que quiere ser atendido en euskera?
La imposición del euskera es una herramienta para la limpieza étnica.
¡Ostras! Pues que intervenga la ONU, ¿no? Ahora, cuando vengan los cascos azules y vean que más de la mitad de los vascos no ha debido de verse afectado por esa «imposición» del euskera, puesto que no lo conocen y menos lo hablan, y que no sufren ninguna consecuencia por ello, igual quedan confusos.
Así que crees que los que no hablan euskera son de otra etnia. Yo no lo creo, la verdad.
La hipérbole es un recurso literario que puede ser útil, pero en el debate político está fuera de lugar (aunque es ampliamente utilizada desde algunos foros)