Vitoria: El contenedor asalta un paso de cebra (fotos)

Esta semana el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz ha puesto en marcha las obras para habilitar un nuevo paso de peatones en uno de los accesos al colegio NClic, en la calle Juan Ibáñez de Santo Domingo, y balizar el bidegorri para evitar un mal uso del mismo por parte de los vehículos particulares.

La intervención, con una duración aproximada de 8 semanas, responde a una demanda planteada por el centro educativo y las familias, con el objetivo de reforzar la seguridad en el entorno escolar y garantizar desplazamientos más seguros.

El Departamento de Espacio Público y Barrios ha mantenido un contacto estrecho con la dirección del colegio para coordinar y trabajar conjuntamente en la planificación de medidas que mejoren la seguridad vial en la zona. Este diálogo ha permitido atender las necesidades concretas de la comunidad educativa y priorizar actuaciones como la creación de este paso de peatones.

La teniente de alcaldesa y concejala de Espacio Público y Barrios, Beatriz Artolazabal, ha subrayado el valor de esta actuación para la seguridad del entorno escolar.«Nuestro objetivo es garantizar que los accesos a los colegios sean espacios seguros y cómodos para los y las escolares y sus familias. Este nuevo paso de peatones, fruto de la colaboración con el colegio NClic, refuerza nuestro compromiso con la seguridad vial y responde a una demanda muy razonable de las familias y la dirección del centro. Seguiremos trabajando por unos entornos escolares más seguros en toda la ciudad”, ha manifestado.

Esta actuación se enmarca en la estrategia del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz para mejorar los entornos escolares de la ciudad y reforzar la seguridad vial. El nuevo paso de peatones permitirá ordenar el tráfico en las inmediaciones del colegio y proteger los desplazamientos a pie, fomentando un entorno más amable y accesible.

Artolazabal ha reafirmado su compromiso “de seguir escuchando las propuestas de los centros educativos y las familias para implementar soluciones que garanticen entornos escolares seguros y accesibles”.

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