Los adolescentes alaveses que se informan de sexo a través de algún influencer o youtuber acuden fundamentalmente a dos para aprender sobre sexualidad:
- el Enfermero José Ángel, (23,2%)
- Mosto Papi TV, (13,7%)
Los alaveses más rápidos en usar pornografía tienen 6 años
El primer contacto con la pornografía de los adolescentes alaveses se da a los 12 años, con casos registrados desde los 6, según un estudio presentado este martes.
El Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz y Fundación Vital, junto al grupo de investigación PSIDES de la Universidad del País Vasco (EHU), han desarrollado un trabajo sobre el consumo de pornografía online de personas menores en Álava, un fenómeno que no puede entenderse de manera aislada, sino dentro del contexto más amplio de la sociedad digital en la que están creciendo.
El objetivo principal del estudio fue comprender la prevalencia del consumo de pornografía online entre adolescentes, así como su relación con variables psicosociales relevantes, como el sexting, victimización sexual online, percepción de riesgos en Internet, autoestima, empatía, inteligencia emocional, apoyo social percibido y actitudes sexistas.
Para ello se contó con una muestra de 1.413 estudiantes de entre 12 y 17 años, procedentes de 14 centros educativos de Álava (ESO, Bachillerato y Formación Profesional), con representación equilibrada por sexo, curso académico, tipo de centro y entorno urbano y rural.
Tras su análisis, los datos muestran que el 47,3% del alumnado ha consumido pornografía online alguna vez. Ese porcentaje es significativamente mayor entre los chicos (67,5%) que entre las chicas (32,5%). Además, un 44% del total afirma que continúa consumiendo pornografía en la actualidad, siendo nuevamente el consumo muy superior en chicos (80,3%).
Si nos fijamos en la edad, el primer contacto con la pornografía se sitúa en los 12,04 años, con casos registrados desde los 6 años, y la edad media de inicio del consumo habitual es de 13,38 años. Destaca que cerca del 65% de los adolescentes señala que el primer contacto fue casual o accidental, lo que pone de manifiesto la facilidad de acceso a ese tipo de contenidos.
Por otra parte, el consumo aumenta progresivamente con la edad y el curso académico, alcanzando porcentajes especialmente elevados en Bachillerato y Formación Profesional.
Pornografía, sexting y victimización online
El estudio constata, además, una relación significativa entre el consumo de pornografía y la práctica del sexting. Los adolescentes que han consumido pornografía participan en mayor medida en el envío de mensajes, imágenes o vídeos de contenido sexual, en comparación con quienes no lo han hecho.
Asimismo, se observa una mayor prevalencia de experiencias de victimización sexual online entre quienes han consumido pornografía. Las chicas reportan haber sufrido este tipo de situaciones con mayor frecuencia que los chicos. Estas experiencias incluyen presiones, solicitudes sexuales no deseadas, envío de contenido sexual sin consentimiento o amenazas relacionadas con la difusión de imágenes íntimas.
Impacto en variables psicosociales
Los resultados de la investigación indican que el consumo de pornografía se asocia con una menor percepción de los riesgos en Internet, lo que puede incrementar la vulnerabilidad ante conductas peligrosas en el entorno digital. Además, los y las adolescentes que consumen ese tipo de contenidos presentan niveles más bajos de empatía emocional y cognitiva, especialmente en la capacidad de reconocer y comprender las emociones de otras personas.
En relación con el apoyo social percibido, quienes han consumido pornografía manifiestan sentir menor apoyo por parte de su familia, amistades y personas significativas. También se identifican niveles más elevados de sexismo hostil (actitudes abiertamente negativas y prejuiciosas hacia las mujeres ) y benévolo (actitudes condescendientes o paternalistas hacia las mujeres, donde se las idealiza, pero se las limita a roles tradicionales de género) entre el alumnado consumidor, lo que refuerza la preocupación sobre el impacto de estos contenidos en la construcción de actitudes y roles de género desiguales.
Los resultados evidencian la necesidad de reforzar la educación afectivo-sexual integral, tanto en el ámbito escolar como familiar, incorporando una perspectiva crítica sobre la pornografía, el consentimiento, las relaciones igualitarias y el uso seguro de Internet.
El próximo lunes, 2 de marzo, a las 17:30 horas se realizará la presentación del estudio en Arkabia. Inscripción gratuita en este enlace.
El concejal de Políticas Sociales del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, Lucho Royero, ha destacado que el trabajo coordinado entre instituciones y entidades “ha hecho posible contar con una muestra de más de 1.400 personas menores de edad, ofreciendo una base sólida para comprender mejor esta realidad. Nuestro objetivo es implementar estrategias de prevención e intervención frente al consumo de pornografía online en adolescentes, continuando y mejorando el plan de formación que ya venimos haciendo con alumnado de Educación Secundaria en centros educativos de Vitoria-Gasteiz, al que sumaremos también a las familias”.
Por su parte, Arantxa Ibáñez de Opacua, directora de Vital Fundazioa, ha indicado que “en una sociedad cada vez más digital, desde Fundación Vital llevamos años notando una demanda creciente de la comunidad educativa por mejorar las competencias sociales del alumnado como la empatía y las relaciones interpersonales, especialmente en edades tempranas. Con ese objetivo, Fundación Vital puso en marcha en 2019 un programa pionero de educación digital que ofrece pautas de seguridad ante los riesgos digitales y que cuenta anualmente con más de 26.000 alumnos y alumnas, así como otros programas de educación emocional y sexual por los que solo en 2024 pasaron cerca de 7.000 escolares”.
Normal cuando los «expertos» te dicen que el sexo biologico no existe o que puedes ser una mujer, un hombre o un helicoptero apache al margen de toda realidad medible y científica.
Cuestión aparte, la sexualización de los crios promovida desde administraciones. O el tema de los campamentos del año pasado, que veo ya estan matriculando nuevas victimas sin que a nuestras administraciones les tiemble el bigote.
1) Demuestras no saber lo que dicen o no esos influensers dando por hecho algo que no es.
2) Tu te has pedido ser un Ogro Cabreado y nadie te lo discute.
La culpa de todo la tienen los padres
Curioso, que para muchos padres, las cosas del sexo, ean como hace 50 años lo del sexo, ee deja para la escuela, o si antes era con revistas X, ahora son la redes sociales, los niños molestan, mejor una birra con los colegas….
Desde luego que en primer lugar todo tema relacionado con el sexo debería ser de casa y de los padres educar a sus hij@s. Pero tampoco es normal que en colegios de infantil y primaria(con 6,7 8años) estén hablando continuamente del mundo LGTBI, puesto que se exponen a esos menores a algo que no entienden ni comprenden y mucho menos con esas edades,un niño de 4 o 5años no tiene la suficiente comprensión de este tema como de otros. Creo que estaría bien que tanto en casa como en los centros,con una edad prudente,se les explicara lo relacionado al sexo y a la sexualidad. Todo tema relacionado con esto a los niños pequeños déjenlos fuera,ya que me parece una vulgar manera de adoctrinar a unos menores que no tienen conocimiento suficiente para la comprensión de ello. Lo digo por propia experiencia,mi hijo de 6 años,el año pasado con 5 me preguntaba el que era,cuando no tiene conocimiento ni suficiente edad como para comprender el significado de todo ello,y mucho menos hablar de sexo con 5 años,por dios,a los niños dejarles ser niños,cuando tenga la edad para entender,se le explica,no con 4,5,6años. Hasta donde queremos llegar??