Para el curso 2026-27 el número de alumnado de la escuela municipal va a estar en torno a 2.000 personas, que pueden verse incrementadas si se da migración del Conservatorio de Danza y la incorporación del alumnado no reglado. Además, las actividades de la escuela se incrementan curso a curso: audiciones, conciertos, actividades de verano, cursos monográficos, talleres… así como la colaboración con otras entidades y agrupaciones de la ciudad.
El aumento de alumnado y de actividades y la integración de las dos escuelas hacen necesario más dedicación del personal directivo para conformar una gestión adecuada, dicen en la propuesta pública.
Incremento de dedicación de cargos directivos:
- Jefatura de estudios Aramburu de 26 por ciento a 50 por ciento.
- Jefatura de actividades de Aramburu de 26 por ciento a 50 por ciento.
- Jefatura de estudios de folklore de 15 por ciento a 25 por ciento.
- Jefatura de actividades de folklore de 15 por ciento a 25 por ciento.
- Responsable banda de txistularis, incremento de dedicación de 15 por ciento.
- Incremento de dedicación de dos plazas de 75 por ciento a 100 por ciento.
- Violín: incremento de dedicación de una plaza de 75 por ciento a 100 por ciento.
- Viola: incremento de dedicación de una plaza de 67 por ciento a 100 por ciento.
- Violonchelo: incremento de dedicación de una plaza de 50 por ciento a 100 por ciento.
- Contrabajo-Bajo Eléctrico: incremento de dedicación de una plaza de 41 por ciento a 100 por ciento
INTEGRACION ANTERIOR
El 30 de septiembre de 2025, con incorporación de los funcionarios a la plantilla de la escuela, se culminó el procedimiento administrativo de la integración de la academia de folklore y la escuela de música. Ese curso académico 2025-2026 ha resultado un curso de adaptación a la nueva realidad en la que han ido acompasándose y coordinando diferentes procesos, procedimiento y actuaciones.
El nuevo curso escolar 2026-2027 se presenta en la práctica como el primero en el que ya no van a existir dos escuelas sino una única escuela, si bien la sección de folklore seguirá manteniendo su modelo, más práctico en cuanto a la enseñanza y la participación de alumnado en las actividades de difusión. La nueva realidad necesita la remodelación de las dedicaciones laborales de algunos de los trabajadores de la plantilla.
