El lehendakari, Imanol Pradales, ha advertido de los discursos que relacionan los malos resultados educativos del informe PISA con el modelo D de enseñanza en la lengua vasca y ha avisado: «Cuidado con hacer el caldo gordo a quienes quieren aprovechar este debate para ir contra el euskera y el modelo educativo».

Todos los grupos parlamentarios de la oposición han preguntado en el pleno de control del Parlamento Vasco de este viernes preguntas dirigidas al lehendakari y a la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, para conocer la postura del Gobierno Vasco tras los resultados educativos que se han constatado en el informe PISA hecho público el 8 de octubre.

El informe, que evalúa el rendimiento académico del alumnado de 15-16 años de 90 países, evidencia que los alumnos vascos vuelven a bajar en su competencia en ciencia, matemáticas y lectura y se sitúan casi a la cola de España y muy por detrás de la media de Europa.

El portavoz parlamentario de EH Bildu, Pello Otxandiano, ha propuesto crear una Mesa de Educación con agentes educativos y partidos políticos que, a su juicio debería presidir el lehendakari para abordar una agenda, un análisis y tomar decisiones urgentes.

Estudiar en la lengua materna

Una oferta que ha rechazado Pradales, quien ha invitado a EH Bildu a que participe y haga propuestas en los foros que ya existen sobre este asunto, incluida la Comisión de Educación del Parlamento, y que hace tiempo que trabajan. «No se puede menospreciar el trabajo hecho hasta ahora» y pulsar «un botón de pausa», ha subrayado.

Más crítico ha sido el presidente del PP vasco, Javier de Andrés, quien ha recordado que ya hace 20 años diversos informes aseguraban que se dan mejores resultados académicos cuando se estudia en la lengua materna y ha pedido al lehendakari que no se centre en el uso de las pantallas y esconda la realidad de las causas. Su proyecto ideológico, el del PNV, «ha fracasado», ha espetado.

Sobre la influencia del euskera en los resultados académicos también se ha referido la parlamentaria de Vox, Amaia Martínez, quien ha defendido la necesidad de estudiar en la lengua materna.

Pradales ha acusado al PP de utilizar la educación relacionándola con la lengua y le ha dicho que se olvida que Euskadi es una sociedad bilingüe y que son las familias las que eligen «libremente» en qué modelo estudien sus hijos.

También ha reiterado su voluntad de hacer autocrítica sobre estos resultados «malos» y ha dicho que asumir responsabilidades es lo que se está haciendo con reuniones con expertos, centros, docentes y ha apostado por seguir desellando la Ley de Educación y el pacto educativo.

Ha anunciado que la consejera Pedrosa se reunirá el próximo lunes en París con responsables de la OCDE.

Lectura diaria en las aulas

Durante el pleno Jon Hernández (Sumar) también ha reprochado al Gobierno Vasco que mantenga uno de los sistemas educativos «más segregado», ha asegurado que sus políticas «han fracasado» y ha pedido al lehendakari que asuma la responsabilidad política «en primera persona».

En respuesta a una interpelación de Vox, la consejera Pedrosa ha reiterado que se está trabajando para que los alumnos lean todos los días en la aulas y ha destacado los programas de refuerzo extraescolar que se están impulsando.

Ha dejado claro que el euskera y el castellano son las dos lenguas oficiales de Euskadi y el objetivo es que el alumnado domine ambos idiomas en un sistema en el que hay niños de 149 nacionalidades.

Asimismo ha insistido en la necesidad de hacer una reflexión sobre el uso de las pantallas, revisar la estrategia digital y ayudar al alumnado cómo funcionan las tecnologías, con sus oportunidades y peligros.